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| Condizione
di handicap |
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personale e mobilità |
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scolastica |
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lavorativa |
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Il ruolo dell'insegnante di sostegno
L'insegnante di sostegno ha le seguenti competenze:
- conoscenze generali relative alla situazione di handicap;
- competenze relazionali; sapere lavorare in team con gli altri operatori; facilitare il lavoro di rete tra operatori scolastici, extrascolastici, famiglie; svolgere attività di tutore e compresenza in classe;
- competenze disciplinari relativamente alla propria area di nomina;
- competenze metodologiche;
- competenze teoriche e applicative di contenuti.
Disposizioni / Adempimenti
- assume la contitolarità delle sezioni e delle classi in cui opera;
- partecipa alla stesura di tutti i documenti e progetti per l'integrazione;
- partecipa a pieno titolo alle operazioni di valutazione con diritto di voto per tutti gli alunni della classe.
Normativa
legge 5 febbraio 1992 n.104 , art. 13, comma 6
D.L. 16 aprile 1994, n.297, comma V
Fonte: Provveditorato agli studi di Udine
  VADEMECUM/GLOSSARIO
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